Joanne Hwang 教學宅急便

這學期，Joanne在接了一個低年級的美語安親，每週只上兩堂課，每堂課40分鐘，

課程沒有課本，可以自行安排，我打算用「繪本」來和孩子們玩出英語力，嘻。

今天除了複習上週的From head to toe（孩子們很喜歡From head to toe的歌），

還有時間，我們就來個經典韻文Five little monkeys jumping on the bed！


利用手指謠，搭配肢體動作，孩子們覺得monkeys好好笑，很快就能朗朗上口，

手指謠少了手偶，真可惜，所以就來動動手吧！


首先呢，我不寄望孩子們可以在短時間內畫出五隻猴子，

所以先利用Google找圖（找圖方法請參考Joanne之前文章【ET】不會畫畫也沒關係），

給小朋友們每人五隻小猴子的線圖，真省工。



以及每人五張長度約8 cm的紙條（如上圖），

請孩子們幫猴子著色，並剪下來，黏貼在紙條的正中央。



然後請孩子們自己將長條紙，分別逐一捲在手指頭上，

黏成圈，就成了可愛的手指偶啦！



是不是很可愛呢？孩子們看到自己的成品，都好開心，

唸手指謠的時候，更有感覺！




這班孩子的年紀都是七、八歲（國小一、二年級），

上次Joanne讓他們利用毛線將兩個圓形「綁」一起，吃盡了苦頭，

原來，小一、小二的孩子，對於「打結」這件事情，還不太熟練，每個人都要我幫忙。

我心裡想：實在是錯了，應該再把難度降低。

所以這次，準備了這個更簡單的craft，果然，大家都可以獨立完成！

真是好開心！


不知道大家在敎Five little monkeys jumping on the bed的時候，

還有沒有其他的好點子呢？