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20100607
和好友們，七個女生(一個攜伴)外加一個男生，相約古拉爵。
其實，我對美食很沒有感覺，不過，古拉爵的食物，還不錯。
今天的主要目的，其實是the movie「Sex and the City」，
不過看完之後，大家都有些小小失望。
20100610
老師愛跳，孩子也喜歡，
大家一起跳躍吧！
為了拍出這張照片，大家都跳到汗流浹背，哈。
20100610
這是一張由四年級的小女生送給我的書籤，
她拿了幾張讓我選，我請她幫我選一張，他選擇了這張皮卡丘的書籤。
我問她什麼時候畫的書籤，她回答我，是在醫院的時候畫的。
這個小女生，血癌，在學校不常遇見她，因為大多數時間她都待在醫院裡。
心疼。
20100614
下雨了，
拿起相機，想拍出滴滴答答下雨的聲音。
20100615
原來簡寫，是人類自然的進化行為。
在網路上，我們常常使用簡寫的語言，
例如byebye = 88，before = b4...
孩子自然而然的寫出「Thank u」，
一直到被我圈起來的時候，
他自己也大叫一聲「咦？」然後取而代之的是大笑，
他自己也不知道怎麼會寫出這個東西來。
20100624
這些開心的笑顏，對我來說，是最大的鼓勵。
希望可以一直維持這樣的笑臉不變。
20100621
這朵向日葵，代表祝福和思念。
參加以前服務過的國小的畢業典禮，是在晚上舉行。
今年的畢業生，帶過他們三年的英文課，但是今年沒有，因為我已離開這所學校。
典禮當中，其中有一個項目，請老師們到台前，接受孩子們的向日葵，
由於今年，我並沒有在本校服務，所以我依然站在人群後面。
主持人的聲音透過麥克風傳來：請Joanne老師到台前來，孩子們特別要求。
心裡很感動，孩子們並沒有忘了我。
20100625
沒想到，你們可以做得這麼好。
學校課本裡頭學到 in front of / in back of / next to，
雖然句子練習再練習，但總覺不夠，
試著讓孩子自己畫出設計的地圖，並請孩子用句子描述出各個地點位置。
大家都做得很好，超乎我預期。
20100627
天邊出現一道彩虹，
不管心情再怎麼不好，只要看到彩虹，就很開心。
不過，常常看見彩虹的時候，都是在開車行進間，
趕快趁著停紅燈，把它拍下來。
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