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第二次段考又快到囉！大致上學校進度課程都上完了！
現在開始要動動腦，怎麼「快樂複習」囉！
這兩天Joanne玩Board Game玩到好開心，
Teacher Mandy看到Joanne在那邊「黑白畫」(Board game用圖)，
突然想起之前她玩過類似的活動，跟Joanne分享，
ㄧ聽完她的描述，哇！超想玩的！！
忍不住，馬上拿明天的課來準備玩這個活動！
先澄清一下唷！這不是個「競賽活動」！
這是「大家一起REVIEW」的活動，
老師只要負責「上下左右」，
小朋友全班一起跟著唸出指定的單字or句型or莊笑維就對了！^^
先來看ㄧ下Joanne到底做出了什麼東西來！
Joanne是用A4 paper，畫出方格陣，以中心為出發點START，
畫上插圖，以及一些提示(EX：Can I...?)，讓孩子一眼就知道怎麼唸出完整的句子。
Joanne的格子內容安排有三種：(1)單字 (2)句型 (3)搞怪
(1)單字：遇到單字，就唸兩遍(x2)
(2)句型：
EX：bananas + Can I...? = Can I have some bananas? (課本的句型)
都是利用課本的句型，遊戲前先跟小朋友解釋過，應該就OK啦！
(3)搞怪：遊戲前解釋過，相信大家都會懂的啦！Hahahaha...
來看ㄧ下Joanne的圖吧！
有看到出發點在中間粉紅色位置嗎？
以及上下左右分別有Go up、go down、turn right and turn left 。
然後，請老師準備每人copy ㄧ份，以及ㄧ顆candy(最好是有塑膠包裝，比較衛生)！
以candy當棋子用(很吸引人吧！可以玩、又可以吃！注意，下課才能吃！)，
全班跟著老師同步進行，老師只要說「Go down 2 steps」，
小朋友們就一起同步進行、拿著candy往下走2步，並唸「1、2！An orange、an orange！」
這樣懂了嗎？
老師只要控制上下左右就好了！Hahahaha...
老師也可以利用骰子、抽籤，來決定上下左右行進方向，這也是個好辦法。
Joanne只是提供概念，其他的由老師自己來變變變唷！
現在來解釋一下，Joanne安排的「搞怪」！
1. 大家要一邊捏ㄧ邊說：
「就給她ㄧ直捏、一直捏、一‧‧‧直捏！請大家溫柔點‧‧‧好嗎？」
2. 「I am so hot！」是之前參加Dorina的研習課所學到的活動，
兩兩ㄧ對，paper scissors stone，
贏家要說：「OH‧‧‧I'm so hot！I'm so hot！」
輸家要趕快幫贏家搧風，直到贏家說：「I feel better now！」
（記得控制ㄧ下秩序嘿，怕大家high過頭，搧不停！）
3. 聖誕節快到囉，來應景一下，
ㄧ邊唱經典的Jingle bell，一邊滑雪吧！
4. 大家要大喊「FIRE！！！！！！」
然後，老師假裝開槍的動作，被瞄準的學生要假裝被打死！
（請老師使用虛擬機關槍，掃射比較快！Hahahahah...）
5. ㄧ樣是「I'm so hot！」的活動
6. 大家都會唱：「海綿寶寶、海綿寶寶、海綿‧‧‧寶寶！」
7. 因為我自已愛幫小朋友拍照，所以安排來個卡麥拉四連拍！
準備好相機，學生玩四連拍！^^
接下來，就是期待明天啦！！！
小小心聲：覺得自己「搞怪」真沒創意！如果大家有更好的idea，希望也能提供出來分享唷！
現在開始要動動腦，怎麼「快樂複習」囉！
這兩天Joanne玩Board Game玩到好開心，
Teacher Mandy看到Joanne在那邊「黑白畫」(Board game用圖)，
突然想起之前她玩過類似的活動，跟Joanne分享，
ㄧ聽完她的描述，哇！超想玩的！！
忍不住，馬上拿明天的課來準備玩這個活動！
先澄清一下唷！這不是個「競賽活動」！
這是「大家一起REVIEW」的活動，
老師只要負責「上下左右」，
小朋友全班一起跟著唸出指定的單字or句型or莊笑維就對了！^^
先來看ㄧ下Joanne到底做出了什麼東西來！
Joanne是用A4 paper，畫出方格陣，以中心為出發點START，
畫上插圖，以及一些提示(EX：Can I...?)，讓孩子一眼就知道怎麼唸出完整的句子。
Joanne的格子內容安排有三種：(1)單字 (2)句型 (3)搞怪
(1)單字：遇到單字，就唸兩遍(x2)
(2)句型：
EX：bananas + Can I...? = Can I have some bananas? (課本的句型)
都是利用課本的句型，遊戲前先跟小朋友解釋過，應該就OK啦！
(3)搞怪：遊戲前解釋過，相信大家都會懂的啦！Hahahaha...
來看ㄧ下Joanne的圖吧！
有看到出發點在中間粉紅色位置嗎？
以及上下左右分別有Go up、go down、turn right and turn left 。
然後，請老師準備每人copy ㄧ份，以及ㄧ顆candy(最好是有塑膠包裝，比較衛生)！
以candy當棋子用(很吸引人吧！可以玩、又可以吃！注意，下課才能吃！)，
全班跟著老師同步進行，老師只要說「Go down 2 steps」，
小朋友們就一起同步進行、拿著candy往下走2步，並唸「1、2！An orange、an orange！」
這樣懂了嗎？
老師只要控制上下左右就好了！Hahahaha...
老師也可以利用骰子、抽籤，來決定上下左右行進方向，這也是個好辦法。
Joanne只是提供概念，其他的由老師自己來變變變唷！
現在來解釋一下，Joanne安排的「搞怪」！
1. 大家要一邊捏ㄧ邊說：
「就給她ㄧ直捏、一直捏、一‧‧‧直捏！請大家溫柔點‧‧‧好嗎？」
2. 「I am so hot！」是之前參加Dorina的研習課所學到的活動，
兩兩ㄧ對，paper scissors stone，
贏家要說：「OH‧‧‧I'm so hot！I'm so hot！」
輸家要趕快幫贏家搧風，直到贏家說：「I feel better now！」
（記得控制ㄧ下秩序嘿，怕大家high過頭，搧不停！）
3. 聖誕節快到囉，來應景一下，
ㄧ邊唱經典的Jingle bell，一邊滑雪吧！
4. 大家要大喊「FIRE！！！！！！」
然後，老師假裝開槍的動作，被瞄準的學生要假裝被打死！
（請老師使用虛擬機關槍，掃射比較快！Hahahahah...）
5. ㄧ樣是「I'm so hot！」的活動
6. 大家都會唱：「海綿寶寶、海綿寶寶、海綿‧‧‧寶寶！」
7. 因為我自已愛幫小朋友拍照，所以安排來個卡麥拉四連拍！
準備好相機，學生玩四連拍！^^
接下來，就是期待明天啦！！！
小小心聲：覺得自己「搞怪」真沒創意！如果大家有更好的idea，希望也能提供出來分享唷！
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