Joanne Hwang 教學宅急便

這是由書上得來的點子，很不錯，可以運用在其他的活動上。

時間：15分鐘

活動：認識兩句生活美語，以及練習。

先帶過小朋友練習1)Got it? 懂了嗎？  2)Try again!再試一次！

讓小朋友大概熟悉並可以認得句子之後，

拿出準備好的四張紙條

每張紙條上有順序不同的重覆句子(如下圖)

然後將小朋友們分組，

每一組排一行，

請每組的第一位小朋友先到台前來抽一張紙條，

以最快的速度背記下來，

然後將紙條還給老師後(因為我需要知道答案是什麼)，

快速回到隊伍，以悄悄話的方式，一個傳一個，

並且不能被其他小組聽到答案，

否則當其他小組檢舉並能正確說其答案的話，

將失去該次的得分機會。



當最後一位小朋友知道答案之後，

馬上跑到台前大聲的告訴我該組的答案，



如果答對，得分！

如果答錯，你會看到他的小組員會發出一陣哀嚎聲...

其實，挺有趣的！

之後，下一輪，我會請之前最後一位小朋友，

排到第一位，然後其他組員往後退一步，

再進行下一回合競賽！