這其實是我第一次使用Reading House系列，
這次幫家教班的孩子挑選來當讀本試試看。
讀本，顧名思義，就是要讓孩子能拿起來朗朗上口的教材，
要怎麼讓零程度的孩子，願意乖乖的朗讀呢？
需要加點有趣的元素吧。
到目前為止，我試了幾個方法，和大家分享：
1. 通常，先找出不認識的單字，讓孩子試著拼讀，
（配合Phonics練習拼音，遇到比較難拼的音節，老師可以幫忙），以及解釋意思。
2. 從最後一個字開始練習唸回來，會越念越順口，流利度大增！
EX： She lives on a farm.
唸法：Farm. ─ A farm. ─ On a farm. ─ Lives on a farm. ─ She lives on a farm.（依此類推）
3. 每回只敎一頁（句數不多），見好就收。
4. 大概上了1/4本之後，開始帶入Bingo Game，方法是：讓孩子自己挑選「不太會」的單字25個。
孩子先挑出25個讀本中不熟的單字，老師依序寫在白板上（老師把關，不可以挑已經會的單字），
完成之後，再讓孩子利用作業本，畫上個線，將25個單字以不規則方式填入空格中。
效果：在Bingo遊戲的過程中，慢慢的，幾次之後，不熟的單字，漸漸的少了。
孩子反而開始往還沒敎過的頁面去找新單字，看到這一幕，身為老師的我，超感動。
不知道其他老師們，在帶讀本的時候，有沒有什麼好活動分享呢？
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