前兩天,在爬文時看到一篇很棒的文章:Hidden Pictures:lunchbox notes

我試著把這個idea用到課堂上,讓課本變得更有趣了!

利用課本,也來自製Hidden Pictures,趣味性十足。

小朋友們又驚又喜,莫名奇妙的又多接觸了一些課外的單字。

課本的圖片很多,從小細節下手,抓出一些圖案來當hidden pictures讓小朋友們找,

先找到的人要說出指定的句型才算得分,

ex:I find the path.  / Here is the path. /  The path is on page 10 ...

句型可以很多變,達到口語練習的效果。


Can you find the path?




製作方法很簡單,以學生人數來做區分,有兩種方法。


【學生人數多時】需搭配投影機或大螢幕,讓全部孩子都看得到。



於課前,用手機隨機拍下課本內的一些細節小圖,利用app功能很快的就能上傳到網路空間,

簡易的製作成power point(如第一張圖所示),所需時間不多,很快就可以做個十來張。

或者是直接利用光碟提供的圖檔,剪輯其中的小細節圖片,製程power point,也一樣很簡單。

於下課前五分鐘,讓孩子們玩一下,不管程度高低,都很投入這項活動喔!



【學生人數少時】只要有照相手機,或平板一台即可!



於課前,利用照相手機,從課本中拍一些細節小圖,

於下課前,用手機或平板,秀出圖片,

問孩子們:Can you find the globe in your book?



孩子們馬上就會瘋狂的翻課本,搜尋globe的下落,

找到時,請孩子們依照指定句型套入單字:Here is the globe. / The globe is on page 25.

氣氛超熱鬧的,欲罷不能,都不想回家了!


這個活動,無關英文程度好壞,讓每個孩子都能快速的投入,

補充的單字不一定需要那入考試範圍,多玩幾次,

多接觸,很快就會學起來了,這才是我們希望的學習方式。


把課本變得更有趣了,真好。






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