昨夜裡,想來準備些歌曲活動,

結果把CDs搬出來算了一下,哇,我居然有七張不同款的聖誕節歌曲專輯。

都是之前亂買來的,哈。

選定了這張大家都熟悉再不過的T.I.V.C.英國兒童合唱團的「聖誕快樂!祝福童話」,

想來做點歌曲敎唱的活動,

想以不同的方法,做了一些歌曲學習單,

開始思考,究竟有幾種歌曲學習的方法可以做?



Joanne的班級,都很初階,

(突然才發現,原來我離開全職英師的工作才兩年,跑堂所帶的班,都是英文學齡一年的嫩嫩班,哈。)

另一方面,面對學校「同齡混程度」的學生,

所以,設計活動學習單上,可能就採取比較簡易的方法。

製造學生的壓力,從來就不是我愛做的事。





最後,總共「生」出了三款基本款。

【歌曲聽力填空】:將所需填空的生字,挑出來,找字填空。

程度高一點的班級,也許就不需要提供單字庫。

大部分,都故意留句尾字讓孩子填空,因為句尾比較聽得到,呵。









【歌曲聽力排序】:選擇歌曲句數不多的White Christmas,

將句子打亂順序,放在頁面最下方,讓孩子可以沿著虛線,先剪下來,

搭配歌曲,完成排序,黏貼在上方空白處。








【歌曲聽力數數看】:這一部份,純粹是做聽力訓練,

挑好歌曲和指定單字,每曲僅播放三次,可以有三次機會數數看。

這一張,不需要在一堂課中完成所有歌曲,可以玩一個月吧!哈哈哈!








隨著聖誕月,走到哪都可以聽到聖誕歌曲,這一次,好好玩個夠!哈哈哈!





不知道大家還有沒有別的歌曲教學方法呢?

期待大家的分享唷!


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Joanne Hwang 教學宅急便

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