20100607

和好友們,七個女生(一個攜伴)外加一個男生,相約古拉爵。

其實,我對美食很沒有感覺,不過,古拉爵的食物,還不錯。

今天的主要目的,其實是the movie「Sex and the City」,

不過看完之後,大家都有些小小失望。






20100610

老師愛跳,孩子也喜歡,

大家一起跳躍吧!

為了拍出這張照片,大家都跳到汗流浹背,哈。






20100610

這是一張由四年級的小女生送給我的書籤,

她拿了幾張讓我選,我請她幫我選一張,他選擇了這張皮卡丘的書籤。

我問她什麼時候畫的書籤,她回答我,是在醫院的時候畫的。

這個小女生,血癌,在學校不常遇見她,因為大多數時間她都待在醫院裡。

心疼。






20100614

下雨了,

拿起相機,想拍出滴滴答答下雨的聲音。







20100615

原來簡寫,是人類自然的進化行為。

在網路上,我們常常使用簡寫的語言,

例如byebye = 88,before = b4...

孩子自然而然的寫出「Thank u」,

一直到被我圈起來的時候,

他自己也大叫一聲「咦?」然後取而代之的是大笑,

他自己也不知道怎麼會寫出這個東西來。






20100624

這些開心的笑顏,對我來說,是最大的鼓勵。

希望可以一直維持這樣的笑臉不變。






20100621

這朵向日葵,代表祝福和思念。


參加以前服務過的國小的畢業典禮,是在晚上舉行。

今年的畢業生,帶過他們三年的英文課,但是今年沒有,因為我已離開這所學校。


典禮當中,其中有一個項目,請老師們到台前,接受孩子們的向日葵,

由於今年,我並沒有在本校服務,所以我依然站在人群後面。

主持人的聲音透過麥克風傳來:請Joanne老師到台前來,孩子們特別要求。


心裡很感動,孩子們並沒有忘了我。








20100625

沒想到,你們可以做得這麼好。

學校課本裡頭學到 in front of / in back of / next to,

雖然句子練習再練習,但總覺不夠,

試著讓孩子自己畫出設計的地圖,並請孩子用句子描述出各個地點位置。

大家都做得很好,超乎我預期。






20100627

天邊出現一道彩虹,

不管心情再怎麼不好,只要看到彩虹,就很開心。

不過,常常看見彩虹的時候,都是在開車行進間,

趕快趁著停紅燈,把它拍下來。





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